从兴趣班到世界机器人大赛夺冠！这位鲲鹏少年和他爸妈，做对了什么？

“第一轮就拿了560分中的500分高分，我兴奋到嗓子都哑了！”

面对全国顶尖对手，自称“调皮”的广州小学生李同学一战封神。

从偶然抽中少年宫兴趣班，到站上世界机器人大赛总决赛ENJOY AI赛项的领奖台，他用四年时间，在代码的世界里展示自己无限的创造力。

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从偶然的抽签到对编程“明确坚定的热爱”

“我的个性算比较调皮。”李同学这样形容自己。和许多同龄男孩一样，他喜欢手工模型、积木拼搭、机器人编程和电子游戏。然而这位看似普通的五年级学生，却有着不普通的成长经历。

幼儿园大班时，一次偶然的机会，李同学抽中了少年宫的兴趣班名额，从此开启了他的编程之旅。从最初的机器人编程，到图形化编程，再到Python，他在代码的世界中如鱼得水。四年级时，他已经开始挑战许多中学生都觉得困难的C++语言。

“从纯粹的喜欢搭建，喜欢动手的快乐，到后来通过设计程序命令去解决问题，有一种解谜的快乐。”李同学这样描述自己在编程学习中的收获。

这种从动手到动脑的转变，正是编程教育带给他的成长，也点燃了他对编程明确坚定的热爱。

竞赛之路的高光时刻，激发无限潜能

谈到最难忘的比赛经历，李同学毫不犹豫地选择了在郑州参加的世界机器人大赛总决赛ENJOY AI赛项。“是我第一次跟着集体参加全国性比赛”，他回忆道时仍充满激动。

比赛第一轮，李同学和队友就拿下了560分中的500分的高分。“当时我兴奋得吼到嗓子都哑了。”这种赛场上的激情与成就感，是许多青少年编程爱好者共同体验过的喜悦。

与其他在压力面前容易紧张的孩子不同，李同学在比赛前显得异常冷静。“我觉得自己没有很紧张”，他将这份自信归功于团队的精诚合作：“教练布置的战术很牛，我们只要能认真、准确地执行肯定就能拿到高分。”

这种对团队战术无条件的信任，背后是教练团队精心的赛前准备和队员们无数次的磨合练习。

这种在高压环境下发挥极致的潜能，也是鲲鹏少年五大特质中的重要一环。

学习和编程是如何相辅相成的？

除了编程，其实李同学还有非常多的兴趣爱好，课外活动也很多。

当被问及如何平衡学习与兴趣时，李同学透露：“我在学校学得最好和最喜欢的科目，恰恰也是我的兴趣所在。”在他看来，机器人和编程本身就是集合了学习与兴趣的项目，二者形成了良性循环。

这种编程学习与学业相互促进的现象并非个案。李同学将编程融入日常学习生活中，在课外坚持同时学习这两项内容，使它们成为“一种相辅相成的乐趣”。这种积极的学习态度和能力，无疑是他能够取得优异成绩的重要基础。

而其他的兴趣爱好则是他日常放松和锻炼体魄的好方法。

值得一提的是，李同学的时间管理也颇具启发性：

周一至周五：他合理安排学校课业。

周末：投入更多时间在编程学习和训练上；在编程学习之余会积极参与运动和户外活动，增长见识，强身健体。

这种有张有弛的节奏，确保了效率的最大化，课内学业与兴趣爱好培养两不误。

未来工程师的无限可能

我小时候的梦想是成为工程师，但我现在不确定，因为我感觉当我学习的东西越多，可以选择就越多。

对于未来，李同学有着开放、探索的态度。这种探索精神正是新时代少年应有的品质。

他进一步解释道：“像工程师也可以是建筑工程师、机械工程师，也可以是设计用于建筑的机器人工程师。”面对无限可能的未来，他保持着开放的心态。

李同学的父亲对他的期望是“找到自己热爱的东西，并一直坚持下去”。这一教育理念，是对孩子内在兴趣的尊重与支持，这正是培养孩子持之以恒品质的关键。

写在最后

如今的李同学，依然在编程的世界里持续探索。从最初的机器人搭建到如今的C++代码，他走过的每一步，都在生动诠释着“鲲鹏少年”的成长路径。

在学习编程的过程中，李同学不仅展现了明确坚定的热爱与发挥极致的潜能，还在团队协作中磨砺了他的沟通力，在攻克难题的成就感里锻炼了学习力与思辨力。

教育的核心不仅是传授知识，更是激发孩子内在的“成长引擎”。编程学习所提供的，正是一个将抽象知识转化为解决实际问题能力的舞台，让孩子在创造中理解世界，在协作中认识自我。

如果您也希望孩子能像李同学一样，在编程学习中培养面向未来的核心素养，欢迎了解卓越教育鲲鹏少年编程课程，助力孩子用代码书写未来。

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鲲鹏少年志

“鲲鹏少年”，一群拥有温暖纯良的内心、扎实丰富的学识、明确坚定的热爱、发掘极致的潜能和清晰稳定的价值观的孩子。返回搜狐，查看更多